Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.

Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.

Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.

Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.

Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi.

Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.

Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.

Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.

Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.

Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.

Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.

Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.

Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.

Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.

Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.

Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.

Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.

Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.

Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.

Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.

Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.

Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.

Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.

Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.

Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.

Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.

Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.

Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.