-
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. -
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày. -
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. -
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. -
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. -
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. -
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
logo May Club
-
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. -
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. -
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
-
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
-
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. -
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. -
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
-
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. -
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết. -
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. -
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
logo May Club
-
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. -
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. -
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. -
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. -
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. -
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.
-
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh. -
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ. -
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
logo May Club
-
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. -
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. -
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. -
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. -
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
-
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. -
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. -
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh. -
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. -
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. -
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. -
Không nên để thú cưng ảo chết.
logo May Club
-
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. -
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.